Педагогическая конференция «Учитель и инновации: идеи, опыт, практика».

Информация о материале

Опубликовано: 22.03.2017, 16:00

Просмотров: 399

23 марта 2017 года в Вожегодском муниципальном районе состоится педагогическая конференция «Учитель и инновации: идеи, опыт, практика».

Цель конференции: повышение профессионального мастерства педагогов через распространение передового педагогического опыта.

         В конференции приняли участие 53 педагогов из школ, детских садов и учреждений дополнительного образования , 26 из них поделились опытом работы по следующим направлениям:

- Проектная и исследовательская деятельность.

- Урочная и внеурочная деятельность (формы, методы и интеграция)

- Использование ИКТ

- ЕГЭ и ГИА. Проблемы и пути решения

- Воспитание через учебную деятельность.

Решение конференции.

1. Считать работу с одарёнными детьми одним из приоритетных направлений работы образовательной организации, а олимпиадное движение как определяющую компоненту развития одаренности обучающихся в предметных областях.
   1. 2.

2.1.1. провести анализ результативности участия общеобразовательной организации в муниципальном этапе Олимпиады на школьных методических объединениях;

2.1.2. при разработке новых редакций Программ развития учреждения выделить одним из приоритетных направлений развитие олимпиадного движения с развернутым планом мероприятий

2.1.3. при разработке школьного учебного плана использовать возможности вариативного образования, включать в учебный процесс факультативные или элективные курсы, индивидуальную (исследовательскую и проектную) деятельность обучающихся, обеспечивающую олимпиадный уровень подготовки обучающихся.

2.1.4. обеспечить контроль за выполнением практической части образовательной программы, целенаправленное развитие экспериментальных умений обучающихся в системе практических и лабораторных работ.

2.1.5. принять меры по совершенствованию работы с одаренными детьми и повышению уровня подготовки участников Олимпиады, изучив опыт других территорий, используя современные технологии по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников;

2.1.6. распространять опыт педагогов по работе с одаренными детьми на муниципальном уровне через организацию проведения мастер-классов, тренингов, обучающих семинаров, стажировок;

2.1.7. обеспечить в общеобразовательной организации условия для повышения профессиональной компетентности педагогов в работе с одаренными детьми, в том числе и по подготовке обучающихся к предметным олимпиадам;

2.1.8. проанализировать возникшие затруднения при организации и проведении муниципального этапа Олимпиады, учесть их при подготовке к олимпиаде в следующем учебном году.

     2. Руководителям районных методических объединений:

2.2.1. обсудить на заседаниях методических объединений итоги муниципального этапа Олимпиады с выявленными затруднениями школьников;

2.2.2. скорректировать планы работы районных методических объединений на текущий учебный год с учетом результатов участия в муниципальном этапе Олимпиады, в части работы с одаренными детьми;

2.2.3. разработать программы индивидуальных занятий, отвечающие требованиям работы с одаренными учащимися.

3. Учителям – предметникам:

3.3.1. проводить систематически дифференцированную работу на уроках и внеурочных занятиях с одаренными детьми;

3.3.2. уделять больше внимания работе с одаренными детьми, предлагать задания повышенной сложности, развивающими творческие способности учащихся;

3.3.3. использовать при подготовке к Олимпиадам электронные учебно-методические материалы.

4. Учителям астрономии, мировой художественной культуры, экологии и экономике продумать формы работы по повышению мотивации и результативности, учащихся в участии в предметных Олимпиадах.

1. Одобрить опыт работы МБОУ «Ючкинская школа» по подготовке обучающихся к всероссийской олимпиаде школьников, использовать его в дальнейшей работе.

1. Одобрить опыт работы Хлебниковой С.Н., педагога МБОУ «Вожегодская средняя школа» по развитию одаренности детей в начальной школе принять к сведению и использовать его в дальнейшей работе.

1. Отметить актуальность представленных в работе конференции материалов, оригинальность и эффективность предлагаемых методических приёмов.

1. Информационно-методическому отделу МКУ «Центр по обслуживанию образовательных учреждений» способствовать распространению успешного опыта педагогов.