Образование

 

Главное меню

Счетчик посещений

Сегодня99
Вчера151
На этой неделе802
В этом месяце2698
Всего180414

Информация о посетителе

  • Ваш IP : 54.225.47.94
  • Браузер: unknown
  • Версия браузера unknown
  • Операционная система unknown

Кто сейчас на сайте

2
Онлайн

20.10.2017 22:02
Разработано CoalaWeb

Портал государственных и 
муниципальных услуг Вологодской области

Как зарегистрироваться на ЕПГУ

Список госуслуг, предоставляемых через ЕПГУ

Персональные данные. Дети

Социально-психологическое тестирование обучающихся

Независимое компьютерное тестирование

  КЛЕЩ 2      Клещевой энцефалит – одна из наиболее распространенных природно-очаговых инфекций на территории Вологодской области, опасность которой заключается в поражении центральной нервной системы (головного, спинного мозга) в виде парезов и параличей рук и ног, зачастую приводящих к инвалидизации человека, а иногда и смертельному исходу.

С марта по октябрь ежедневно регистрируются обращения населения в лечебно-профилактические организации по поводу присасывания клещей. На 20.03.2017 года в Вологодской области уже зарегистрировано 3 случая нападения клещей, в 2-х случаях нападения произошли на дачных участках.

Как можно заразиться?

Возбудитель болезни (арбовирус) передается человеку в первые минуты присасывани

 

я зараженного вирусом клеща вместе с обезболивающей слюной.

Заразиться можно:

- при посещении леса, парка, кладбища, на индивидуальных садово-огородных участках;

- в домашних услови

 

ях при заносе клещей животными (собаками, кошками) или людьми – на одежде, с цветами, ветками и т. д.;

- при употреблении в пищу сырого молока коз (чаще всего), овец, коров, у которых в период массового нападения клещей вирус может находиться в молоке. Поэтому в неблагополучных территориях по клещевому энцефалиту

 

необходимо употреблять этот продукт только после кипячения. Следует подчеркнуть, что заразным является не только сырое молоко, но и продукты, приготовленные из него: творог, сметана и т.д.;

- при раздавливании клеща или расчесывании места укуса клещом.

КАК ЗАЩИТИТЬ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ?

  1. 1.Одним из высокоэффективных способов профилактики заболеваемости клещевым энцефалитом являются противоклещевые обработки.            

Преимуществом акариц

 

идных обработок является то, что данный вид профилактики сводит к нулю вероятность встречи с клещом и, соответственно, укуса клеща.    

Если Вы хотите оградить себя и своих близких от возможности заражения клещевым энцефалитом на даче, необходимо проводить обработку дачного участка не менее 1 раза в месяц до окончания дачного  сезона.
                                                                    

2. Перед тем, как отправляться на территорию, где возможна встреча с клещом, необходимо использовать меры индивидуальной защиты. В первую очередь,необходимо правильно заправлять одежду (брюки в носки, рубашку в брюки, наверх надеть ветровку и пр.), чтобы исключить момент заползания клеща под одежду.

3. Для обработки верхней одежды с целью защиты от нападения клещей возможно использование акарицидных и репеллентных средств.

Акарицидные средства обладают нервно-паралитическим действием на клещей, при контакте с обработанном одеждой у клещей наступает паралич конечностей, и они отпадают с одежды. Ввиду токсикологических показателей акарицидные средства наносятся исключительно на одежду, наносить на кожу их нельзя.

Репеллентные средства наносятся как на одежду, так и на открытые участки тела. Клещ, избегая контакта с репеллентом, начинает ползти в противоположную сторону.

Используйте все средства защиты!

Если Вас укусил кле

 

щ, необходимо обратиться в медицинское учреждение. Не снимайте клещей самостоятельно!

                               Берегите себя и своих

 

 

 

 

28 марта 2017 года в Вожегодском муниципальном районе прошел конкурс педагогического мастерства «Воспитатель года - 2017». Данный конкурс проводился с целью выявления, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов, повышения престижа педагогического труда, распространения передового опыта лучших педагогов дошкольного образования района. В конкурсе приняли участие 7 педагогов: Митюшова Ольга Алексеевна, Кокорина Любовь Геннадьевна, Тетерина Светлана Николаевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад №2 «Сказка», Посохова Анна Анатольевна, Патуткина Татьяна Валентиновна, Алексеева Ольга Витальевна, Беляева Светлана Александровна, воспитатели МБДОУ «Детский сад №1 Солнышко».

Конкурс «Воспитатель года - 2017» проводился в два этапа. I заочный этап конкурса «Методическое портфолио» включал два конкурсные задания: «Интернет – ресурс» и эссе «Я – воспитатель». На данном этапе конкурса проводилась экспертиза методического портфолио участников конкурса, размещенного на интернет- ресурсе участника. Конкурсное задание «Интернет – ресурс» было проведено с целью демонстрации использования информационно- коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога. Конкурсное задание эссе «Я – воспитатель» было проведено с целью раскрытия мотива выбора профессии, отражения собственных педагогических принципов и подходов к образованию, понимания миссии педагога в современном мире.

Во II туре педагогии провели педагогическое мероприятие с детьми в детских садах №1 Солнышко» и №2 «Сказка» и мастер-класс с аудиторией взрослых.

Победителем конкурса «Воспитатель года - 2017» стала Беляева Светлана Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 Солнышко». Все участники конкурса награждены подарками и дипломами по номинациям:

«Педагог - мастер» - Митюшова Ольга Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №2 «Сказка»;

«Педагог - новатор» - Посохова Анна Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 Солнышко»;

«Педагог-творец» - Кокорина Любовь Геннадьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №2 «Сказка»;

«Призвание» - Тетерина Светлана Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №2 «Сказка»;

«Педагог – энтузиаст» - Патуткина Татьяна Валентиновна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 Солнышко»;

«Педагогическое вдохновение» - Алексеева Ольга Витальевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 Солнышко».

 

IMG 7908

 

IMG 8242

Итоги конкурса "Педагог года"

В период с 20 декабря  2016 года по 28 марта  2017 года среди педагогов дополнительного образования проходил конкурс профессионального мастерства   «Педагог года».

Цель: выявление талантливых работников системы дополнительного образования.

Задачи:

- развивать творческую инициативу педагогических работников системы дополнительного образования, повышать профессиональное мастерство педагогических работников;

- выявлять и поддерживать инновационные методы, средства и технологии дополнительного образования;

- повышать престиж труда педагогов системы дополнительного образования.

Конкурс включал два этапа: заочный и очный

Заочный этап «Методическое портфолио»- это два конкурсные задания:

«Интернет – ресурс», эссе «Не для школы – для жизни учимся»

       28 марта 2017 года проводился очный этап конкурса. Участники проводили открытые занятия с детьми и 15 минутный конкурс с аудиторией взрослых- визитная карточка «Я – вожегодский педагог». Конкурсантам необходимо было за отведенное время в увлекательной форме презентовать себя, свое педагогическое становление, свои увлечения, жизненные принципы, успешность в своей деятельности. 

За победу боролись 6 педагогов из МБУ ДО «Вожегодский ЦДО» и МБУ ДО «Вожегодская ДЮСШ им. А.И. Богалий».

   В соответствии с Положением конкурса Жюри в составе специалистов администрации района, Управления образования, методического центра и педагогов образовательных организаций района оценивало полноту представленной конкурсантами информации, их профессиональный уровень и вынесло свой вердикт.

Члены жюри отметили, что каждый участник Конкурса продемонстрировал свое собственное отношение к профессии, а также свой индивидуальный стиль, подход к обучению и воспитанию.

По сумме баллов, полученных за конкурсные задания заочного и очного этапов, были определены победители номинаций:

номинация   «Я -креативный педагог» - Григорьева Татьяна Александровна, педагог   МБУ ДО«Вожегодский ЦДО»

номинация   «Педагог-энтузиаст» - Воронин Вячеслав Витальевич, тренер-преподаватель по футболу МБУ ДО "Вожегодская ДЮСШ им. А.И.Богалий"

номинация « Мастер своего дела» - Хлебосолова Татьяна Николаевна,

номинация «Педагогическое вдохновение» - Кованская Ольга Александровна, педагог   МБУ ДО«Вожегодский ЦДО»

номинация «Педагогическая надежда» - Фалевская Надежда Васильевна педагог   МБУ ДО«Вожегодский ЦДО».

Победителем ΙΙ районного профессионального конкурса «Педагог года» признана Туваева Екатерина Александровна - тренер-преподаватель МБУ ДО «Вожегодская ДЮСШ им. А.И. Богалий».    

Все победители получили дипломы и подарочные сертификаты.

IMG 4707

 

IMG 4710

О России и регионах

Вложения:
Скачать этот файл (О России и регионах.doc)О России и регионах.doc[ ]455 Кб

23 марта 2017 года в Вожегодском муниципальном районе состоится педагогическая конференция «Учитель и инновации: идеи, опыт, практика».

Цель конференции: повышение профессионального мастерства педагогов через распространение передового педагогического опыта.

         В конференции приняли участие 53 педагогов из школ, детских садов и учреждений дополнительного образования , 26 из них поделились опытом работы по следующим направлениям:

- Проектная и исследовательская деятельность.

- Урочная и внеурочная деятельность (формы, методы и интеграция)

- Использование ИКТ

- ЕГЭ и ГИА. Проблемы и пути решения

- Воспитание через учебную деятельность.

Решение конференции.

  1. Считать работу с одарёнными детьми одним из приоритетных направлений работы образовательной организации, а олимпиадное движение как определяющую компоненту развития одаренности обучающихся в предметных областях.
    1. 2.

2.1.1. провести анализ результативности участия общеобразовательной организации в муниципальном этапе Олимпиады на школьных методических объединениях;

2.1.2. при разработке новых редакций Программ развития учреждения выделить одним из приоритетных направлений развитие олимпиадного движения с развернутым планом мероприятий

2.1.3. при разработке школьного учебного плана использовать возможности вариативного образования, включать в учебный процесс факультативные или элективные курсы, индивидуальную (исследовательскую и проектную) деятельность обучающихся, обеспечивающую олимпиадный уровень подготовки обучающихся.

2.1.4. обеспечить контроль за выполнением практической части образовательной программы, целенаправленное развитие экспериментальных умений обучающихся в системе практических и лабораторных работ.

2.1.5. принять меры по совершенствованию работы с одаренными детьми и повышению уровня подготовки участников Олимпиады, изучив опыт других территорий, используя современные технологии по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников;

2.1.6. распространять опыт педагогов по работе с одаренными детьми на муниципальном уровне через организацию проведения мастер-классов, тренингов, обучающих семинаров, стажировок;

2.1.7. обеспечить в общеобразовательной организации условия для повышения профессиональной компетентности педагогов в работе с одаренными детьми, в том числе и по подготовке обучающихся к предметным олимпиадам;

2.1.8. проанализировать возникшие затруднения при организации и проведении муниципального этапа Олимпиады, учесть их при подготовке к олимпиаде в следующем учебном году.

     2. Руководителям районных методических объединений:

2.2.1. обсудить на заседаниях методических объединений итоги муниципального этапа Олимпиады с выявленными затруднениями школьников;

2.2.2. скорректировать планы работы районных методических объединений на текущий учебный год с учетом результатов участия в муниципальном этапе Олимпиады, в части работы с одаренными детьми;

2.2.3. разработать программы индивидуальных занятий, отвечающие требованиям работы с одаренными учащимися.

3. Учителям – предметникам:

3.3.1. проводить систематически дифференцированную работу на уроках и внеурочных занятиях с одаренными детьми;

3.3.2. уделять больше внимания работе с одаренными детьми, предлагать задания повышенной сложности, развивающими творческие способности учащихся;

3.3.3. использовать при подготовке к Олимпиадам электронные учебно-методические материалы.

4. Учителям астрономии, мировой художественной культуры, экологии и экономике продумать формы работы по повышению мотивации и результативности, учащихся в участии в предметных Олимпиадах.

  1. Одобрить опыт работы МБОУ «Ючкинская школа» по подготовке обучающихся к всероссийской олимпиаде школьников, использовать его в дальнейшей работе.
  1. Одобрить опыт работы Хлебниковой С.Н., педагога МБОУ «Вожегодская средняя школа» по развитию одаренности детей в начальной школе принять к сведению и использовать его в дальнейшей работе.
  1. Отметить актуальность представленных в работе конференции материалов, оригинальность и эффективность предлагаемых методических приёмов.
  1. Информационно-методическому отделу МКУ «Центр по обслуживанию образовательных учреждений» способствовать распространению успешного опыта педагогов.

все

 

НП

 

IMG 0344

 

IMG 0348


21 марта 2017 года в Вожегодском районе прошел выездной семинар БУЗ ВО "Вологодский областной центр медицинской профилактики". В рамках семинара обсуждались вопросы профилактики ВИЧ среди населения. На мероприятии присутствовали педагогические работники, медицинские работники, обучающиеся, родители.
 
DSCF0174
 
DSCF0176

Памятка по гриппу

Вложения:
Скачать этот файл (Памятка по гриппу.doc)Памятка по гриппу.doc[ ]10 Кб

Памятки по противодействию коррупции.79720

 

 

В разделе "Конкурсы" размещено Положение о заочном конкурсе "Я, ты, он, она-вместе целая страна"

10 марта 2017 г. в ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» прошел установочный вебинар об участии во Всероссийском конкурсе методических разработок уроков, посвященных семье и традиционным семейным ценностям.    
С 10 марта по 20 апреля 2017 года Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Общероссийской общественной организацией «Национальная родительская ассоциация» во второй раз проводится Всероссийский конкурс методических разработок уроков, посвященных семье и традиционным семейным ценностям. 
В рамках вебинара организаторы проинформировали об основных совместных проектах 2017 года, подробно остановились на конкурсе методических разработок уроков, посвященных семье и семейным ценностям. Несмотря на то, что в названии конкурса используется термин «урок», организаторы отметили, что в данном случае под ним понимается самый широкий спектр учебных, внеклассных занятий, мероприятий, проводимых на разных площадках как педагогами разных типов образовательных организаций, так и представителями общественных организаций и родителями.
Подробная информация о Конкурсе размещена на сайте «Национальной родительской ассоциации» www.nra-russia.ru. Запись вебинара будет доступна с 13 марта 2017 года на официальном сайте АПКиППРО на странице: http://www.apkpro.ru/konkurs_urokov.html и на сайте «Национальной родительской ассоциации» www.nra-russia.ru.  

Вложения:
Скачать этот файл (Положение.pdf)Положение.pdf[ ]348 Кб

Баннер Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал Российское образование

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Департамент образования Вологодской области

Образовательный портал Вологодской области

Сайт поддержки ГИА в Вологодской области

Официальный интернет-портал правовой информации

Независимая оценка качества